Köşe Yazısı

“ERGUVANLAR GEÇİP GİTTİLER BAHÇELERDEN…”

Haziran, Üniversitelerde mezuniyet törenlerinin yapıldığı bir aydı. Yüz yüze eğitimin yapıldığı zamanlarda, mezuniyet törenlerinde sevinç ve hüzün bir arada yaşanırdı. Pandemi dolayısıyla iki dönemdir, ne yazık ki bu heyecanı yaşayamıyor öğrencilerimiz ve aileleri Anlatılmaz, yaşanırdı o heyecanlar, güzel hatıralardı. O günlere dair izlenimlerimi anlatmaya çalışacağım bu yazıda. Yeni mezunlarımıza ithaf olsun. xxx Mezuniyet günleri. Çayınızı […]

Köşe Yazısı

“Vaktim Yok Abi…”

Adam akıllı tüketim insanı olup çıktık. Birbirimizi, kadim değerlerimizi, kaynaklarımızı hoyratca tüketip duruyoruz. Ve de eşyayı… Ne çok tüketirsek o kadar mutlu olunacak sanıyoruz. Piyasanın matematiği köpürtülüyor, ne kadar tüketim, O kadar mutluluk. Koşuşturuyoruz hepimiz. Hem de telaşla… Gülten Akın iyi resmetmiş halimizi. “Ah, kimselerin vakti yok, Durup ince şeyleri anlamaya” xxx “Anlamak” deyip geçmemek […]

Köşe Yazısı

Lydia Park Natura’ya Dair

Bir kente gittiğimde gözlerim iki mekân arar. Müze ve kütüphane. Varsa eğer, şehirin hafızasında, entelektüel dünyasında zihinsel gezintiye çıkarım. Yerel gazete, dergi merkezleri, sergi salonları, otantik mahalleler, yöresel yemekler sunan esnaf lokantaları, kenar mahalle kahveleri de önemli duraklarım arasında yer alır. Buralarda şehrin bugünü aydınlalatan mekanlardır. Hayatın nabzı genelde bu mekanlarda hissedilir. Buraların dışında şehirler […]

Köşe Yazısı

“Kurtuluş Savaşı Ermeni olayları ve Suikastları” hakkında

Ne zaman, söz ve müziği Tatyos Efendi’ye ait olan “Gam’zedeyim deva bulmam” şarkısını özellikle, Barış Manço’nun yorumundan dinlesem, bütün insanları aynı kefeye koymama düşüncem daha da pekişiyor. Kendimi bildim bileli, her 24 Nisan’da, birkaç günlük bir heyecan dalgası yaşanır, hamasi nutuklar atılır, sosyal medya hareketlenir, sonra da gelecek 24 Nisan’a kadar hiç konuşulmaz. Oysa Türkleri, […]

Köşe Yazısı

Z Kuşağı Eğitimi Hakkında Bazı Düşünceler

Eğitim ve öğretim farklı kavramlardır. Eğitim bir bilimdir. Eğitilecek olanın özelliklerine göre farklılıklar gösterse de ana parçaları olan algılama, kavrama, tekrar, imgeleme, deneyimleme, içselleştirme vb. süreçler bilimsel bir metodoloji temelinde gerçekleşir. Öğretim ise, eğitimin bir parçasıdır. Eğitimden farkı; öğretimin, belirli bir amaca yönelik olarak, belirli bir süreç ve programla yapılmasıdır. Öğrenme, çeşitli öğretim materyal ve […]